Wspieramy
nowe pokolenie polskich liderów
Fundacja Eastport wspiera najbardziej utalentowanych Polaków w zdobywaniu wykształcenia na najwyższym światowym poziomie. Wierzymy, że edukacja ma moc kształtowania nie tylko jednostek, lecz także całych społeczeństw. Poprzez selektywne stypendia przyznawane na podstawie osiągnięć umożliwiamy wybitnym studentom studiowanie na prestiżowych uczelniach. Naszym celem jest kształtowanie nowego pokolenia polskich liderów, którzy kierują się wartościami odpowiedzialności, służby publicznej i realnego wpływu na otaczającą ich rzeczywistość.
Inwestycja w talent
Program stypendialny to fundament działalności Eastport Foundation. Każdego roku wybieramy wyjątkowo utalentowane osoby, które studiują lub zostały przyjęte na renomowane uczelnie. Stypendyści otrzymują jednorazowe wsparcie finansowe w wysokości 25 000 USD oraz dołączają na stałe do naszej społeczności.
Relacje na całe życie
Stypendyści stają się częścią wyjątkowej społeczności, która sprzyja nawiązywaniu kontaktów i mentoringowi. Co roku spotykamy się w Warszawie na kolacji z udziałem inspirujących prelegentów oraz wydarzeniach integracyjnych. Wraz z rozwojem naszej sieci dawni stypendyści wspierają nowych członków, tworząc środowisko sprzyjające rozwojowi osobistemu i zawodowemu.
Dołącz do naszej misji
Razem z Eastport Foundation możesz stać się częścią tradycji, która stawia na edukację, przywództwo i dążenie do doskonałości. Wspólnie możemy kształtować lepszą przyszłość.
nasze Dziedzictwo
Rozwój Polski był możliwy dzięki otwartemu i sprawiedliwemu dostępowi do edukacji. W okresach, gdy dominowała ignorancja, a swobodny rozwój intelektualny był ograniczany, kraj pogrążał się w stagnacji lub upadku. Natomiast w czasach Złotego Wieku, w XVI wieku, wybitni polscy mężowie stanu, artyści i uczeni, tacy jak Mikołaj Kopernik czy Jan Kochanowski, zdobywali wykształcenie w czołowych ośrodkach naukowych Europy. Po powrocie cieszyli się autorytetem i działali na rzecz dobra wspólnego.
W przeciwieństwie do wcześniejszego okresu rozkwitu, upadek Polski pod koniec XVII i na początku XVIII wieku był ściśle związany ze spadkiem poziomu edukacji, utratą szacunku dla wiedzy oraz nasileniem nepotyzmu w życiu publicznym. Zjawiska te pogłębiały nierówności społeczne i ograniczały szanse awansu dla osób utalentowanych.
W latach sześćdziesiątych XVIII wieku, w epoce polskiego Oświecenia, ponownie pojawiła się troska o zapewnienie wysokiej jakości edukacji, dostępnej również dla uzdolnionej młodzieży z mniej zamożnych środowisk. Pomimo osłabienia Rzeczypospolitej na arenie politycznej i militarnej, powstały wówczas instytucje o przełomowym znaczeniu. Należały do nich: Szkoła Rycerska, prestiżowe, publiczne liceum oparte na systemie stypendialnym; Komisja Edukacji Narodowej, uznawana za pierwsze ministerstwo oświaty w Europie; oraz Biblioteka Załuskich, jedna z największych i najnowocześniejszych bibliotek publicznych swoich czasów.
Czytaj więcej
Efekty tych inwestycji w edukację były widoczne już w kolejnym pokoleniu. W 1791 roku uchwalono Konstytucję 3 maja, pierwszą nowoczesną konstytucję w Europie. W ciągu następnych dekad wychowankowie tamtej epoki aktywnie działali na rzecz wolności i godności człowieka, zarówno w Polsce, jak i poza jej granicami. Symbolem tej postawy jest Tadeusz Kościuszko, absolwent Szkoły Rycerskiej i stypendysta rodu Czartoryskich, dzięki któremu mógł kontynuować naukę we Francji. Choć pochodził z ubogiej, prowincjonalnej szlachty, zdobyta edukacja otworzyła przed nim nowe możliwości i pozwoliła osiągnąć międzynarodowe uznanie. Jego życie i działalność na rzecz Polski oraz Stanów Zjednoczonych stanowią najlepszy dowód na to, jak ogromną siłę ma dobrze wykorzystane wykształcenie.
Podobną drogę obrali także inni absolwenci Szkoły Rycerskiej oraz prywatni stypendyści. Wielu z nich odegrało istotną rolę w tworzeniu prawa, rozwoju kultury, służbie publicznej i walce o wolność, zarówno w Europie, jak i w Ameryce. Ich zaangażowanie trwało aż do 1831 roku, gdy ostatni przedstawiciele tego pokolenia, wówczas już starzejący się generałowie i mężowie stanu, po upadku powstania listopadowego zostali zmuszeni do emigracji.
Po utracie niepodległości zaborcy, obawiając się ponownego przebudzenia polskiego ducha wolności, postanowili uderzyć w fundamenty narodowej siły, kulturę i edukację. Już pod koniec XVIII wieku władze Imperium Rosyjskiego zamknęły Szkołę Rycerską, rozwiązały Komisję Edukacji Narodowej i przystąpiły do systematycznego rabunku Biblioteki Załuskich oraz innych kluczowych zbiorów bibliotecznych w kraju.
Po 1831 roku represje wymierzone w polską kulturę, naukę i sztukę zostały wznowione. Straty te w poruszający sposób opisał Adam Mickiewicz w swoim emigracyjnym raporcie „O stratach kultury polskiej”. W kolejnych dekadach, szczególnie podczas II wojny światowej, siły dążące do unicestwienia Polski i stłumienia wolności w Europie Środkowo-Wschodniej podejmowały brutalne działania, których celem była fizyczna eliminacja wykształconych elit oraz zniszczenie instytucji umożliwiających dalszą edukację.
Zarówno wybitni przodkowie, jak i przeciwnicy polskości rozumieli, jak ogromną wartość niesie ze sobą dostęp do szerokiej, światowej edukacji. My również to rozumiemy. Z szacunkiem spoglądamy na pokolenie polskiego Oświecenia, epokę narodowej wielkości, która potwierdziła trwałe miejsce Polski w kręgu cywilizacji zachodniej. Wiemy, że ten wyjątkowy czas był możliwy nie tylko dzięki intelektualnym ambicjom, lecz także dzięki świadomemu inwestowaniu w edukację zasłużonych i utalentowanych Polaków.
Współczesna Polska korzysta z czasu stabilności, wolności i rozwoju. Wierzymy, że naszą misją jest kontynuowanie tej wielkiej tradycji, wspieranie edukacji jako narzędzia budowania silnego, odpowiedzialnego i otwartego społeczeństwa.
Over the past 30 years, Poland has achieved remarkable progress, transforming from a centrally planned economy into a free, democratic nation with a robust market economy and growing influence in Europe. This progress has been rapid and admirable, yet also uneven, leaving significant social and regional disparities. Economic growth has enabled many individuals to improve their circumstances and has created the material foundation for philanthropy. However, the country still lacks the kind of accessible pathways to leadership that once shaped the great generation of the Polish Enlightenment.
By employing private capital for the betterment of society, we aim to invest in the emerging leaders who will guide Poland toward a brighter future. Aware that such investments in human capital require decades to yield their full return, we are committed to a long-term mission. Inspired by the achievements of the Polish Enlightenment and the Golden Age, our scholarship program will support the global education of highly selected individuals, chosen for their merit and potential, equipping them for lives of leadership and dedicated service to society.
Inwestowanie w doskonałość
Program stypendialny stanowi kluczowy filar działalności Fundacji Eastport. Co roku wybieramy grupę wyjątkowo utalentowanych osób, które zostały przyjęte na studia, lub już studiują, na poziomie licencjackim, magisterskim lub doktoranckim na wybranych, wiodących uczelniach na świecie. Stypendyści Fundacji otrzymują jednorazowe wsparcie finansowe w wysokości 25 000 dolarów amerykańskich. Środki te mają na celu umożliwienie pełnego zaangażowania w naukę oraz przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego pełnienia roli lidera w życiu społecznym i zawodowym.Kształtowanie
trwałego przywództwa
Oczekujemy, że stypendyści Fundacji Eastport w przyszłości będą odgrywać kluczowe role w różnych obszarach życia publicznego, od administracji, poprzez dyplomację i naukę, po sektor prywatny i działalność obywatelską. Wspólnym mianownikiem ich zaangażowania powinna być praca na rzecz budowania pozycji Polski jako państwa odpowiedzialnego, nowoczesnego i otwartego na świat. Wraz ze wzrostem liczby absolwentów programu powstanie społeczność, której wpływ będzie sięgał poza granice kraju.
Proces aplikacyjny
1
Kto może aplikować
Stypendium Fundacji Eastport jest skierowane do obywateli Polski, którzy aplikują na studia lub aktualnie realizują studia stacjonarne na poziomie licencjackim, magisterskim lub doktoranckim na wybranych, wiodących uczelniach zagranicznych. Kandydaci powinni wykazywać:
- Zaangażowanie na rzecz globalnej roli Polski – udokumentowane zainteresowanie wzmacnianiem pozycji Polski na arenie międzynarodowej, potwierdzone dotychczasową działalnością akademicką, społeczną, publiczną lub zawodową, a także jasno określonymi celami na przyszłość.
- Zdolności przywódcze i spójność etyczna – silny kręgosłup moralny, uczciwość oraz zdolność do przewodzenia i inspirowania innych w różnych środowiskach: akademickim, zawodowym, społecznym lub obywatelskim.
- Poczucie odpowiedzialności społecznej – realny wkład w życie społeczne, zaangażowanie w działania na rzecz dobra wspólnego, wolontariat lub inne inicjatywy służące pozytywnej zmianie w Polsce lub na świecie.
2
Terminy
- Aplikacje są rozpatrywane na bieżąco. Nie obowiązuje sztywny termin składania wniosków ani ustalona liczba stypendiów przyznawanych w danym roku.
3
Wymagane dokumenty
- Potwierdzenie aktualnego statusu studenta lub oficjalna oferta przyjęcia na kwalifikujący się program studiów licencjackich, magisterskich lub doktoranckich.
- Najnowszy, pełny wykaz ocen (transkrypt akademicki).
- Życiorys (maksymalnie 2 strony).
- Dwa listy rekomendacyjne (maksymalnie 1000 słów każdy), przesyłane bezpośrednio przez osoby rekomendujące.
- Esej motywacyjny (maksymalnie 3000 słów), zawierający opis celów akademickich, aspiracji przywódczych oraz powodów ubiegania się o stypendium Fundacji Eastport.
4
Rozmowa kwalifikacyjna
- Wybrani kandydaci zostaną zaproszeni na rozmowę z komisją rekrutacyjną Fundacji.
- Jej celem jest umożliwienie kandydatom zaprezentowania swojej wizji rozwoju akademickiego, zawodowego lub obywatelskiego, wykazania potencjału przywódczego oraz refleksji nad własnym wpływem na społeczeństwo, zarówno w Polsce, jak i w wymiarze globalnym.
5
Wyniki
- Po zakończeniu procesu rekrutacyjnego wszyscy kandydaci zakwalifikowani do rozmów otrzymają oficjalną informację o wyniku.
- Nazwiska oraz sylwetki wybranych stypendystów zostaną opublikowane na stronie internetowej Fundacji.
Krzysztof Bocian
Krzysztof Bocian założył Fundację Eastport, kierując się głębokim przekonaniem, że edukacja to nie tylko droga do indywidualnego sukcesu, lecz także siła zdolna umacniać wolność, suwerenność państwową oraz przywództwo na arenie międzynarodowej.
Dorastał w Polsce w czasie przełomowych przemian ustrojowych i z własnego doświadczenia wie, jak ogromne znaczenie dla rozwoju jednostki mają wolność i otwartość kraju. Jego droga, od nauki w polskich szkołach, przez studia na Uniwersytecie Harvarda i Uniwersytecie Stanforda, po międzynarodową karierę w biznesie i sektorze energetycznym, stała się możliwa dzięki otwartym granicom, wartościom demokratycznym oraz wsparciu stypendialnemu, które umożliwiło mu zdobycie wykształcenia na najwyższym światowym poziomie.
Zawodowo Krzysztof Bocian działa jako przedsiębiorca, inwestor i menedżer w branży energetycznej. Prowadził działalność na kilku kontynentach, w różnych sektorach gospodarki. Pomimo intensywnej kariery nieprzerwanie angażuje się w działania na rzecz edukacji, społeczeństwa obywatelskiego oraz służby publicznej.
About us
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur malesuada consequat massa vitae mollis. Sed ullamcorper, erat vel pulvinar finibus, nulla metus venenatis risus, quis cursus nunc nibh malesuada sem. Nunc euismod risus sit amet gravida porttitor. Nulla pretium neque quis purus tempor, in aliquet lorem euismod. Praesent vulputate felis ac turpis ullamcorper, sit amet lobortis metus vehicula. In et feugiat eros, ut ultrices odio. Vivamus maximus erat ac ante interdum, nec imperdiet magna dapibus. Proin non nibh quis dolor auctor lobortis.
1. Czy istnieje limit wieku dla kandydatów ubiegających się o stypendium Eastport?
Nie. Wiek nie jest kryterium formalnym. Kandydaci muszą jednak posiadać status studenta lub ofertę przyjęcia na studia stacjonarne (licencjackie, magisterskie lub doktoranckie) na jednej z wybranych uczelni zagranicznych.
2. Czy mogę aplikować ponownie, jeśli nie otrzymałem stypendium?
Tak. Kandydaci mogą ubiegać się ponownie w kolejnych latach, o ile nadal spełniają wszystkie kryteria formalne.
3. Czy możliwe jest ponowne ubieganie się o stypendium, jeśli rozpocznę inny program studiów?
Nie. Stypendium Eastport jest przyznawane jednorazowo i nie może być ponownie udzielone tej samej osobie, niezależnie od programu studiów.
. Czy Fundacja preferuje konkretne kierunki studiów przy wyborze stypendystów?
Nie. Stypendium jest otwarte dla wszystkich dziedzin akademickich, pod warunkiem że kandydat wykazuje wybitne osiągnięcia, potencjał przywódczy oraz zaangażowanie w budowanie roli Polski na arenie międzynarodowej.
5. Czy stypendium można łączyć z innymi formami pomocy finansowej?
Tak. Stypendium Eastport może być łączone z innymi stypendiami, dotacjami lub formami wsparcia finansowego, o ile nie narusza to zasad obowiązujących na uczelni ani warunków innych źródeł finansowania.
6. Czy mogę ubiegać się o stypendium, jeśli nie rozpocząłem jeszcze studiów, ale mam ofertę przyjęcia?
Tak. O stypendium mogą ubiegać się zarówno osoby już studiujące, jak i te, które posiadają oficjalną ofertę przyjęcia na kwalifikujący się program studiów stacjonarnych.
7. Czy stypendium Eastport obejmuje studia niestacjonarne lub online?
Nie. Program wspiera wyłącznie pełnowymiarowe, stacjonarne studia prowadzone w trybie bezpośrednim.
8. Jaką kwotę wsparcia oferuje stypendium?
Stypendium ma formę jednorazowego wsparcia finansowego w wysokości 25 000 USD.
9. Ile stypendiów przyznawanych jest każdego roku?
Fundacja nie określa z góry liczby stypendiów przyznawanych w danym roku. Wnioski są rozpatrywane w trybie ciągłym, a decyzje podejmowane na podstawie jakości aplikacji oraz dostępnych środków.
10. Jakimi cechami powinien wyróżniać się idealny kandydat?
Komisja rekrutacyjna poszukuje osób o wybitnych osiągnięciach akademickich, posiadających potencjał przywódczy, wysokie standardy etyczne oraz autentyczne zaangażowanie w budowanie roli Polski w świecie, poprzez służbę, odpowiedzialność i działanie na rzecz wspólnego dobra.
F
A
Q
Formularz aplikacyjny
Application form
